Clinton, C. et al. 2022. Onderzoekend bewegen. De veranderende rol van de lerarenopleider in het samen opleiden tot reflectieve, contextbewuste onderwijsprofessionals met onderzoekend vermogen. Tijdschrift voor Lerarenopleiders. 43, 4 (Dec. 2022), 13–28. DOI:https://doi.org/10.63379/cadyx226.