Vyvey, K., Frans, R., Noppen, L., Ooghe, I., Tondeur, J., & Stiers, I. (2024). Het LOB-STEM-model voor een blended STEM-didactiek in de lerarenopleiding. Tijdschrift Voor Lerarenopleiders, 45(2), 121-140. https://doi.org/10.63379/402pbt91