HEBING, Rosanne; HOTZE, Anna; VRIELING-TEUNTER, Emmy; MENTINK, Rina. Netwerkleren in Teacher Learning Groups: ‘Ontwerpgerichte aanpak’ en ‘Diversiteit en gelijkwaardigheid’ als voorbeelden van ontwerpprincipes voor het pabo-curriculum. Tijdschrift voor Lerarenopleiders, Amsterdam, Nederland, v. 44, n. 3, 2023. DOI: 10.63379/gxr5kw93. Disponível em: https://tijdschriftvoorlerarenopleiders.nl/article/view/21900.. Acesso em: 3 nov. 2025.