VYVEY, Katrien; FRANS, Renaat; NOPPEN, Liesbeth; OOGHE, Ilse; TONDEUR, Jo; STIERS, Iris. Het LOB-STEM-model voor een blended STEM-didactiek in de lerarenopleiding. Tijdschrift voor Lerarenopleiders, Amsterdam, Nederland, v. 45, n. 2, p. 121–140, 2024. DOI: 10.63379/402pbt91. Disponível em: https://tijdschriftvoorlerarenopleiders.nl/article/view/22782.. Acesso em: 5 feb. 2026.