B. de Vries, W. Schenke, L. Middelbeek, and D. Lockhorst, “Wensbeelden en doemscenario’s: het belang van toekomst verkennen voor onderwijs en opleiden”, tvl, vol. 45, no. 1, pp. 64–79, Feb. 2025, doi: 10.63379/w728e906.