[1]
T. Adams, B. Oldeboom, and B. Koster, “Het leren van klassenmanagement is complex én vraagt tijd: Waarom een integratief perspectief onmisbaar is voor het welzijn van leraren in opleiding”, tvl, vol. 47, no. 2, pp. 57–61, Jun. 2026, doi: 10.63379/mtmksz12.