de Vries, Bregje, et al. “Wensbeelden En doemscenario’s: Het Belang Van Toekomst Verkennen Voor Onderwijs En Opleiden”. Tijdschrift Voor Lerarenopleiders, vol. 45, no. 1, Feb. 2025, pp. 64-79, https://doi.org/10.63379/w728e906.