Snoek, Marco, et al. “Balanceren Tussen Courage En Care: Omgaan Met Paradoxen Bij De Vernieuwing Van Lerarenopleidingen”. Tijdschrift Voor Lerarenopleiders, vol. 45, no. 2, June 2024, pp. 183-01, https://doi.org/10.63379/78gqr359.