Joosten-ten Brinke , Desirée, et al. “Formatief Evalueren in De Lerarenopleidingen: Een Analyse Van De Kennisbases. ”. Tijdschrift Voor Lerarenopleiders, vol. 43, no. 2, June 2022, pp. 1-24, https://doi.org/10.63379/x8e50171.