Vyvey, Katrien, Renaat Frans, Liesbeth Noppen, Ilse Ooghe, Jo Tondeur, and Iris Stiers. “Het LOB-STEM-Model Voor Een Blended STEM-Didactiek in De Lerarenopleiding”. Tijdschrift voor Lerarenopleiders 45, no. 2 (June 13, 2024): 121–140. Accessed February 5, 2026. https://tijdschriftvoorlerarenopleiders.nl/article/view/22782.