Beunckens I. Gedifferentieerd evalueren in de lerarenopleiding: Hoe bedachtzaamheid na actie aankomende leerkrachten kan voorbereiden op hun rol op het gebied van persoonsvorming. tvl [Internet]. 2022 Mar. 15 [cited 2025 Oct. 26];43(1):46-52. Available from: https://tijdschriftvoorlerarenopleiders.nl/article/view/22819