SNOEK, Marco; CRASBORN, Frank; OLDEBOOM, Bruno. Balanceren tussen Courage en Care: omgaan met paradoxen bij de vernieuwing van lerarenopleidingen. Tijdschrift voor Lerarenopleiders, Amsterdam, Nederland, v. 45, n. 2, p. 183–201, 2024. DOI: 10.63379/78gqr359. Disponível em: https://tijdschriftvoorlerarenopleiders.nl/article/view/22791.. Acesso em: 28 mar. 2026.