Leraren opleiden voor Bèta Burgerschapsonderwijs

Samenvatting

Maatschappelijk-technologische vraagstukken spelen een belangrijke rol in onze samenleving. Leraren basisonderwijs zijn echter onvoldoende voorbereid op het geven van onderwijs hierover. Om hierin te voorzien is een professionaliseringsprogramma ontworpen en geëvalueerd waarin (aanstaande) leraren specifieke kennis, vaardigheden en attituden ontwikkelen om onderwijs over 
duurzaamheidsvraagstukken te kunnen verzorgen. In dit professionaliseringsprogramma staat de onderwijsaanpak Bèta Burgerschap centraal. Die aanpak streeft na dat leerlingen door middel van samen denken, argumenteren, netwerk denken en samen beslissen, leren groepsgewijs te zoeken naar oplossingen voor een maatschappelijk-technologisch probleem. De evaluatie van het professionaliseringsprogramma laat zien dat deelnemers vooral groei rapporteren op het gebied van kennis en vaardigheden, terwijl er geen aanwijzingen zijn voor een verandering in attitude. Verder biedt de evaluatie inzicht in hoe het programma verbeterd kan worden. Met dit artikel beogen we bij te dragen aan de kennis over het professionaliseren van (aanstaande) leraren in 
het algemeen en specifiek voor het vormgeven en verzorgen van onderwijs over maatschappelijk technologische vraagstukken.