Tools voor het versterken van de veerkracht van (aanstaande) leerkrachten

Samenvatting

Samen met studenten van de Marnix Academie hebben we onderzoeksmatig een toolkit ontwikkeld om de veerkracht van studenten en starters te ondersteunen. We ontwierpen de tools zodanig dat zij ze zelfstandig kunnen gebruiken, maar ook dat deze concrete handvatten bieden voor lerarenopleiders binnen ons partnerschap om hierbij te ondersteunen. We zijn gestart met het identificeren van de uitdagingen die studenten en starters ervaren in situaties binnen Samen Opleiden waarin veerkracht nodig is. Hierbij hielpen de professionele, emotionele, motivationele en sociale dimensies van veerkracht ons om het denken op te rekken. In interviews en onderzoeksworkshops bevroegen we zowel studenten en starters als lerarenopleiders uit beide contexten. Op basis van deze gesprekken en relevante theorie formuleerden we criteria voor het ontwikkelen van de tools. Vervolgens ontwikkelden we prototypen voor de tools, die we testten in onderzoeksworkshops om ze stap voor stap te verfijnen. Elke tool bevat instructies voor de student of starter, tips voor ondersteuning door school- of instituutsopleiders en verwijzingen naar aanvullende materialen op een website. We monitoren het gebruik van de tools in ons partnerschap en delen vandaaruit in dit artikel inspirerende voorbeelden. Tevens evalueren we (het gebruik van) de tools aan de hand van ervaringen van twee groepen lerarenopleiders. Op basis van al deze gebruikerservaringen formuleren we aanbevelingen voor de praktijk.