Vol 45 Nr 4 (2024)

Toon Vol 45 Nr 4 (2024)

Gepubliceerd: 2024-12-12

Heel nummer

PDF

Opiniestuk

Onmisbare ouders – een pleidooi voor samenwerken met ouders aan opvoeding in het basisonderwijs

Mirjam Stroetinga, Bram Oonk

1-6
- PDF

Beschouwend Artikel

Profielschetsen van de leraar als boundary crosser

Wilma Weekenstro, Femke Gerritsen, Mariëlle Theunissen, Carry Quint, Lieke Kievits, Dirkje Zwama, Jasper Hooimeijer, Erwin de Vos

7-23
- PDF
- Bijlage
De professionaliteit van lerarenopleiders: Perspectieven en blinde vlekken

Eline Vanassche

31-46
- PDF

Praktijkvoorbeeld

Uitbreiding docentrollen voor eigentijds en regulier onderwijs

Hanneke de Graaff, Elly Loman, Rianne Neering, Quinta Kools

24-30
- PDF
Spanning op het beroep van leraar: de bijvangst bij de totstandkoming van het beroepsbeeld

Iselien Nabben, Marieke Jansma, Emma Steenbergen, Faduma Mukhtar, Daniëlla van ’t Erve

80-89
- PDF
Hoe positioneren we samen een academische leerkracht in het basisonderwijs?

Zita Albon, Astrid de Regt

90-100
- PDF
Een actieve verkenning van het beroepsbeeld van de ‘inclusieve leraar’

Karen Slot, Shyrin Hornberger, Anton Okkels

101-111
- PDF

Nieuwe aanpak/methodiek

Een beroepsbeeld als verbindend narratief in de context van Samen Opleiden

Tamara van Woezik, Peter-Arno Coppen, Paulien Meijer, Ida Oosterheert

63-67
- PDF